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印度尼西亚特尔纳特市卡斯泰拉伊斯兰初中八年级学生通过应用情境教学法提升学习成果数据集
2025年12月19日 30 100 14
数据集概述 本数据集记录了印度尼西亚特尔纳特市卡斯泰拉伊斯兰初中八年级学生在“功与能”主题中，通过应用情境教学法（CTL）提升学习成果的行动研究过程与结果，包含两轮教学循环的实施与评估数据。 文件详解 文件名称: 80-96 Irawati H. Malan.pdf 文件格式: PDF (.pdf) 文件内容:...
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