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马里博尔大学COVID_19期间强制在线远程学习学生感知障碍及教学方式偏好数据集2020
2025年12月20日 30 35 19
数据集概述 本数据集记录了2020年3月COVID-19第一波疫情期间,斯洛文尼亚马里博尔大学学生对强制在线远程学习(FODL)的感知障碍,以及对疫情后继续使用相关教学方式的偏好,包含研究文档与数据文件。 文件详解 文件名称:FODE_UM_Abstract_students_EN_SI_Dolenc-PlojVirtic-...
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数字化时代外语听力学习变革资料
2025年12月20日 30 85 76
数据集概述 本数据集聚焦数字化时代外语听力学习的变革,介绍通过播客、英文歌曲、AI应用等趣味方式提升英语理解能力的方法,探讨传统教学法的局限及技术对学习的优化作用。 文件详解 文件名称:Revolusi Cara Belajar Listening Bahasa Asing di Era Digital.pdf 文件格式:PDF...
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以用户为中心的设计方法赋能_教师作为设计者_数据集
2025年12月19日 30 190 184
数据集概述 本数据集为论文《Human-centred design methods to empower ‘teachers as designers’》的支撑数据,聚焦以用户为中心的设计(HCD)方法在教师学习设计能力培养中的应用,包含MOOC教学过程中收集的参与者任务成果与调查数据。 文件详解 文档类文件(PDF格式,共7个): 包括U1 -...
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信息技术教学中混合学习元素应用方法研究
2025年12月11日 30 36 19
数据集概述 本数据集聚焦信息技术与信息科技教学领域,核心内容为混合学习元素的应用方法研究,以单一PDF文档形式呈现相关研究成果,为教育技术实践与研究提供参考资料。 文件详解 文件名称: Zulaykho Abdullayevna Marasulova .pdf 文件格式: PDF 内容说明:...
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创新外语教学方法_混合式学习数据集
2025年12月9日 30 20 10
数据集概述 本数据集包含一份关于创新外语教学方法的文档,核心聚焦混合式学习模式,为外语教学领域的方法研究提供参考资料。 文件详解 文件名称:Akhmadova Dilbar Mansurjon qizi.pdf 文件格式:PDF(.pdf) 文件内容:围绕“创新外语教学方法:混合式学习”主题的文档,具体内容需查阅PDF原文。 适用场景...
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GTnum_RAVEL项目小学语言教学实践调研数据集
2025年12月6日 30 122 38
数据集概述 本数据集为GTnum RAVEL项目的小学语言教学实践调研成果,包含基于LimeSurvey的初始调研问卷(PDF及LimeSurvey格式)及调研结果数据(Excel格式),旨在了解小学外语教师的教学信念与实践,为混合式教学场景设计提供基础。 文件详解...
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强制在线远程教育副作用最终项目报告
2025年12月5日 30 8 6
数据集概述 本数据集为一份最终项目报告,聚焦新冠疫情期间强制在线远程教育(FODE)的副作用,记录斯洛文尼亚马里博尔大学研究团队对高校师生应对新教学模式的调查结果。 文件详解 文件名称:Final project report FODE_v1.pdf 文件格式:PDF(.pdf)...



