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Betweenness_Centrality_系统思维与变革心态研究数据
2026年1月22日 30 131 103
数据集概述 本数据集围绕Betweenness Centrality（介数中心性）与系统思维、变革心态的关联展开，包含7个Excel文件，覆盖不同群体（全体文档、仅学生、仅教育者）及不同主题聚类（组合主题聚类、第二组主题聚类、全类别）的介数中心性分析数据，为相关研究提供结构化参考。 文件详解 全体文档组合主题聚类数据...
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Chat_GPT_Systems_Thinking_系统思维技能提升对话数据
2026年1月20日 30 106 28
数据集概述 本数据集包含与ChatGPT关于提升系统思维技能的全部对话内容，涉及因果循环图和系统动力学建模相关主题，共包含2个文件，均为文档格式。 文件详解 文件名称：Prompts-Data-V2.docx 文件格式：DOCX 字段映射介绍：包含与ChatGPT关于系统思维技能提升的对话内容，涉及因果循环图、系统动力学建模等主题的交互记录...
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ESD_Based_NUIG可持续性教育系统思维与模拟研究数据_2020_2021
2026年1月15日 30 204 19
数据集概述 本数据集为2020-2021年爱尔兰国立高威大学（NUIG）开展的可持续性教育（ESD）研究结果复现所需的资料，含研究数据、R分析脚本、系统动力学模型及调查资料。研究通过随机分组实验，探究系统思维（ST）和系统动力学模拟（Sim）对可持续性教育效果的影响，以参与者在线学习工具中的测验成绩为对比依据。 文件详解...
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Frameworks_Based_21世纪技能框架与教育4_0未来技能发展系统综述数据_2021
2026年1月8日 30 201 96
数据集概述 本数据集基于系统性文献综述，聚焦21世纪技能框架在教育4.0未来技能发展中的应用。内容涵盖框架相关案例研究、教学策略、教育4.0核心要素（知识应用研究策略、系统思维反思策略）、学习维度（技能与知识）及现存研究缺口（如教师与学校导向框架缺失），为教育领域技能发展研究提供结构化参考。 文件详解...
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古代智慧与现代性二元世界观调和及协作学习启示数据集
2025年12月19日 30 14 4
数据集概述 本数据集围绕古代智慧与现代性的二元世界观展开，探讨传统知识与西方科学的对立与调和，分析跨学科视角下二者的关联及整合路径，并阐述其对政策制定、协作学习等领域的启示。 文件详解 文件名称: jelp03-02-03-orcherton-m00350.pdf 文件格式: PDF (.pdf) 文件内容:...
