数据集概述
本数据集为圣卡塔琳娜联邦大学开展的调查数据，聚焦巴西教师在疫情期间的工作状态与倦怠综合征关联分析。数据通过专家验证的在线问卷收集，涵盖教师社会人口学、健康状况、个人及机构工作条件，以及标准化倦怠综合征评估内容，为研究疫情下教师职业健康提供结构化参考。
文件详解
- 文件名称：base_dados_pesquisa_burnout_pandemia_brasil.xlsx
- 文件格式：XLSX
- 字段映射介绍：包含社会人口学信息（如年龄、性别、教学阶段等）、疫情期间工作条件（如远程教学设备、工作时长等）、健康状况（如情绪状态、压力水平等）、机构支持情况（如培训、资源供给等）及倦怠综合征标准化评估量表得分等核心字段。
数据来源
圣卡塔琳娜联邦大学（Universidade Federal de Santa Catarina）
适用场景
- 教育职业健康研究：分析疫情期间巴西教师倦怠综合征的发生率及核心影响因素
- 教育政策制定：为优化疫情后教师支持体系（如心理干预、工作条件改善）提供数据支撑
- 教师工作状态评估：对比不同教学阶段（基础教育/高等教育）教师的倦怠水平差异
- 疫情教育影响分析：探究远程教学模式对教师职业倦怠的具体作用机制
