数据集概述
该数据集是欧洲ySKILLS项目的三波次纵向调查数据，涵盖爱沙尼亚、芬兰等六个国家6-10年级青少年的数字技能、在线体验及福祉等多维信息，采用纵向视角分析数字技能的发展及其影响。
文件详解
- 核心数据文件：
- ySKILLS_longitudinal_dataset.sav：SPSS数据格式，包含三波次纵向调查的原始数据
- ySKILLS_longitudinal_dataset.csv：CSV格式，纵向数据集的表格形式存储
- 辅助说明文件：
- ySKILLS_data_dictionary.xlsx：Excel格式，数据字典，解释数据集各字段含义
- 分析语法文件：
- ySKILLS_digital_literacy_syntax.sps：SPSS语法文件，用于数字素养相关分析
- ySKILLS_derived_variables_syntax.sps：SPSS语法文件，用于衍生变量计算
- ySKILLS_risk_section_syntax.sps：SPSS语法文件，用于风险相关模块分析
- ySKILLS_recoding_variables_syntax.sps：SPSS语法文件，用于变量重新编码
- 问卷与指标说明文件：
- D4.1 - Master questionnaire for longitudinal survey.pdf：PDF格式，纵向调查主问卷
- Note on the use and calculation of the yDSI digital literacy (skills and knowledge) indicator.pdf：PDF格式，数字素养指标计算说明
适用场景
- 青少年数字技能发展研究：分析不同国家青少年数字技能的纵向变化趋势
- 数字素养与在线体验关联分析：探究数字技能对青少年正负向在线体验的影响
- 数字技能与福祉关系研究：从纵向视角考察数字技能与青少年福祉的关联
- 班级网络中的数字技能作用分析：研究数字技能在班级社交网络中的角色
- 跨国家数字素养比较：对比六个欧洲国家青少年数字素养的差异与共性
