治疗教育学未来教师对跨文化音乐干预方案的感知数据集

数据集概述

该数据集包含治疗教育学未来教师对跨文化音乐干预方案感知的定性数据，基于开放式问卷收集并进行了分类编码，聚焦跨文化视角下的音乐干预教育应用相关态度与看法。

文件详解

• 文件名称：Verbatims categorizados y codificados.rar
• 文件格式：RAR压缩包（.rar）
• 内容说明：压缩包内包含经分类编码的开放式问卷原始回答定性数据，围绕治疗教育学未来教师对跨文化音乐干预方案的感知展开。

适用场景

• 教育心理学研究：分析未来治疗教育工作者对跨文化音乐干预的认知态度
• 特殊教育课程设计：为跨文化背景下音乐干预教学方案优化提供参考
• 教师教育研究：探究治疗教育学专业学生对创新教育干预手段的接受度
• 跨文化教育实践：研究音乐元素在特殊教育跨文化场景中的应用潜力