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分类: 公开数据 标签: Lviv Polytechnic National University

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  • 游戏化技术在学习动机塑造中的应用研究文档

    2025年11月28日 30 3 2

    数据集概述 本数据集围绕游戏化技术(以Kahoot和Moodle平台为例)对学习动机的影响展开研究,通过实验对比学生在两个平台的测试表现,分析游戏化对知识获取、学习动机及参与度的作用,实验对象为利沃夫理工国立大学的70名本科生。 文件详解 文件名称:Research results.doc 文件格式:DOC(.doc)...
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