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标签: 学院差异

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  • Perspectives_on_Learning_Technologies_学生响应数据_2014

    2026年1月7日 30 159 116

    数据集概述 本数据集为2014年利物浦大学开展的“学习技术视角”研究项目的学生响应数据，包含该校心理学、电子电气工程与计算机科学、法学三所学院学生的调研结果，以Excel文件格式存储，共1个文件。 文件详解 文件名称：students_responses_per_School.xlsx 文件格式：XLSX...
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