-
VR_Pedagogy_Based_虚拟现实教学影响评估数据
2026年1月29日 30 108 11
数据集概述 本数据集围绕“虚拟现实对教学法的影响评估”研究，分析虚拟现实（VR）在教育环境中对学生参与度、学习动机及技能获取的提升效果。研究采用混合方法，结合问卷调查的定量分析与参与者定性反馈，涉及94名跨学科学生和教育者，使用ANOVA等统计技术检验VR对学习成果的影响。 文件详解 文件名称：Teaching in the Digital Age_...
-
AI_就绪路径_智慧校园_印度尼西亚高校教育者_AI_能力决策树分析数据_2025
2026年1月14日 30 25 5
数据集概述 本数据集用于分析印尼高校智能校园中教育者的AI准备度路径，基于学生感知的教师能力进行决策树分析。数据集包含1个文件，聚焦教育者AI能力相关数据，为研究教育者AI准备度提供支持。 文件详解 文件名称：08-05-2025 DATA SAMPEL (1).xlsx 文件格式：XLSX...
-
卡齐儿童健康促进干预项目_感知接受度与可行性访谈记录_健康促进干预项目的感知接受度与可行性访谈记录
2026年1月7日 30 76 3
数据集概述 本数据集包含南非公立小学参与KaziKidz健康促进干预的教育者与照护者访谈转录文本，用于主题分析其对干预的接受度、可行性及真实体验。涵盖4份校长半结构化访谈与6份焦点小组访谈（教师、照护者各3组），所有内容已匿名处理，为定性研究提供原始素材。 文件详解 文件名称：2023_Fused...
-
学生与教育者SQL数据库资源指南
2025年12月23日 30 32 31
数据集概述 该数据集是面向学生与教育者的SQL数据库资源指南，旨在解决公共数据库常见的查询限制、注册要求及连接字符串使用障碍问题，提供公开、无限制的API替代方案，帮助用户便捷获取和使用数据库资源。 文件详解 文件名称: index.html 文件格式: HTML (.html) 内容说明:...
-
e_DIPLOMA颠覆性技术应用价值感知数据集
2025年12月16日 30 169 134
数据集概述 该数据集为e-DIPLOMA项目的“颠覆性技术应用价值感知”研究数据，收集自多个欧洲国家的价值观研讨会。内容围绕四个颠覆性技术学习场景的价值感知展开，通过包含四十五个价值观名称及描述的工具，以匿名在线调查方式采集学生、教育者等异质群体的讨论数据，支持分析技术应用中的价值关联。 文件详解...
-
未来教师教育者社会价值观体系形成研究
2025年12月8日 30 96 3
数据集概述 本数据集包含一份关于未来教师教育者社会价值观体系形成主题的PDF文档，为研究教育领域未来从业者价值观构建相关内容提供资料支持。 文件详解 文件名称: Ashirmatova Mohigul Esanalievna.pdf 文件格式: PDF 内容说明: 文档围绕未来教师教育者的社会价值观体系形成展开，具体内容需查阅PDF原文获取。 适用场景...
