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标签: 非使用障碍

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  • 奥地利中小学学习应用使用情况调查数据集2022_2023

    2025年12月19日 30 42 41

    数据集概述 本数据集基于对奥地利中小学教师的混合方法在线调查，涵盖学习应用使用原因、非使用障碍、应用筛选策略等内容，包含1420名教师的人口统计学特征、教育机构类型及学科分布数据，为分析数字化教学工具在奥地利教育场景的应用现状提供支持。 文件详解...
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