Callao_Red_N_1_Source_秘鲁卡亚俄1号网络公立学校数学教师评估实践数据

数据集概述

本数据集记录秘鲁卡亚俄1号网络公立学校五年级数学教师的评估实践情况,包含性别、评估实践类型、程序性评估、态度性评估等变量,为中学数学教育评估研究提供结构化数据支持。

文件详解

  • 文件名称:2012_Ramirez_Practicas_evaluativas_de_docentes_de_matematica_de_quinto_grado_de_secundaria_en_instituciones_educa.xlsx
  • 文件格式:XLSX
  • 字段映射介绍:包含四个核心变量——Sexo(性别)、Prácticas evaluativas(评估实践)、Procedimental(程序性评估)、Actitudinal(态度性评估)

适用场景

  • 中学数学教育评估研究: 分析五年级数学教师评估实践的类型分布及特征
  • 教育公平性分析: 结合性别变量研究不同性别教师在评估实践上的差异
  • 教育质量提升: 基于程序性和态度性评估数据优化数学教师评估体系
  • 区域教育政策制定: 为秘鲁卡亚俄地区公立学校数学教育评估政策提供数据支持
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数据与资源

附加信息

字段
作者 Maxj
版本 1
数据集大小 0.11 MiB
最后更新 2026年1月12日
创建于 2026年1月12日
声明 当前数据集部分源数据来源于公开互联网,如果有侵权,请24小时联系删除(400-600-6816)。