数据集概述
本数据集为博士论文“Dataset experience 3”中的实验数据，包含44名医学生完成外科缝合技术动作的原始数据。数据涵盖动作各阶段（指令查阅、任务执行、动作实施）的计时数据，以及缝合质量评估（OSATS量表、错误量表），并追踪首次学习阶段和二次测试阶段的表现差异，同时记录了指导视角（自我中心/他人中心）、心理旋转能力、空间视角能力等影响因素。
文件详解
- 文件名称：
DonnéesVérif XP3.xlsx
- 文件格式：XLSX
- 字段映射介绍：包含44名医学生的缝合技术实验原始数据，涵盖计时数据（指令查阅LEC、任务执行REAL、动作实施EXE，单位含毫秒、秒、分及百分之一分）、质量评估数据（OSATS量表得分OSATS、错误量表得分ERR），以及分组变量（指导视角GP e1/GP h2）、能力变量（心理旋转RM、空间视角VISU），并区分首次学习5次试验和二次测试阶段的测量指标。
- 文件名称：
Données questionnaireXP3.xlsx
- 文件格式：XLSX
- 字段映射介绍：包含实验前后的问卷原始数据，记录医学生在实验前、后的相关调查信息。
数据来源
博士论文“Dataset experience 3 PHD Thesis - Données expérience 3 Thèse”
适用场景
- 医学教育技术学习研究：分析医学生外科缝合技术的学习阶段特征及能力发展规律。
- 指导视角对技能学习的影响研究：对比自我中心与他人中心视角指导下的动作学习效率差异。
- 空间认知能力与手术技能相关性分析：探究心理旋转、空间视角能力对缝合技术表现的预测作用。
- 技能评估工具有效性验证：验证OSATS量表、错误量表在外科基础技能评估中的适用性。
- 教育干预效果评价：通过前后两次测试数据评估缝合技术培训的短期效果。
