数据集概述
该数据集为DIALLS项目（学校文化素养学习对话与论证）的开放教育资源（OER）评估数据，包含对专业发展材料、教案、文化素养学习进展量表及讨论论坛的量化评估，由德国、英国、葡萄牙、以色列共140名教师在2020年9月至2021年2月参与调查。
文件详解
- DIALLS_learning_material_evaluation_Description.pdf：PDF格式文档，提供数据集的详细描述。
- DIALLS_evaluations_of_OER.sav：SPSS数据格式文件，包含所有调查的合并量化数据，变量及取值说明可在SPSS的“变量视图窗口”中查看代码本。
数据来源
DIALLS项目（Dialogue and Argumentation for cultural Literacy Learning in Schools）
适用场景
- 开放教育资源（OER）质量评估研究
- 教师专业发展项目效果分析
- 实践社区（Communities of Practice）构建机制研究
- 跨文化教育资源应用效果对比分析
- 教育技术平台（如讨论论坛）的参与度与价值评估
