Dialogicity_Based_加泰罗尼亚高中生文化素养对话编码转录数据

数据集概述

本数据集包含加泰罗尼亚两所公立高中四年级学生的对话转录与编码数据，基于文化素养主题的对话教学干预生成。数据覆盖面对面与在线两种对话场景，采用对话性编码体系（测量知识共建程度与同伴参与度），共15个文件，包含对话内容、编码标签等信息。

文件详解

• 对话编码文件
• 文件名称：包含S8_online_COD.csv、S7_face_COD.xlsx等（共15个，含face/online场景标识）
• 文件格式：.xlsx（10个）、.csv（5个）
• 字段映射介绍：包含Time（时间）、Group（小组）、Activity（活动）、Speaker（发言者）、Speech（发言内容）等基础字段，以及SI、ST、MA、IN、EXI、EXO、CH、RE、MD等对话性编码标签字段

适用场景

• 教育对话分析: 研究面对面与在线场景下学生对话的知识共建程度与同伴互动模式差异
• 文化素养教学评估: 分析对话教学干预对高中生文化素养相关讨论质量的影响
• 教育技术效果研究: 对比在线与面对面对话场景的学生参与度与对话有效性
• 对话性编码体系应用: 验证对话性编码在教育场景中的适用性与测量效果