DRYAD_NaturalPedagogy_恒河猴注意力实验数据

数据集概述

本数据集为自然教育学演化起源研究的实验数据，包含206只恒河猴在预期注视时间任务中的表现记录。实验对比恒河猴对社交沟通信号（眼神接触+发声）与非社交线索（水果晃动+敲击声）的注意力差异，以验证自然教育学假说中人类对沟通信号敏感性的独特性。数据支持假说的同时，揭示人类与非人灵长类在信号敏感性上的演化差异。

文件详解

• 文件名称：Bettle-Rosati-Rhesus-NaturalPedagogy-DRYAD.xlsx
• 文件格式：XLSX
• 字段映射介绍：包含恒河猴实验中的核心数据，可能涉及实验对象编号、实验条件（社交/非社交线索）、演示者后续行为（指向物体/空处）、猴子注视时长、年龄分组等关键观测指标。

适用场景

• 动物行为学研究：分析恒河猴对社交与非社交线索的注意力模式，探究非人灵长类的认知机制。
• 演化心理学研究：验证自然教育学假说，对比人类与非人灵长类在沟通信号敏感性上的演化差异。
• 发展心理学研究：研究恒河猴不同年龄阶段对线索的注意力响应模式，探索认知发展规律。
• 比较认知科学研究：为跨物种认知能力对比提供实验数据支持。