多模态文本意义建构数据集

数据集概述

该数据集包含印度公立学校两类阅读困难学生对漫画和YouTube两种多模态文本的理解得分，以及这些学生的词汇丰富度测量数据，为研究阅读困难群体的多模态文本理解能力提供支持。

文件详解

该数据集包含一个Excel格式的文件，具体说明如下： - 文件名称: DATA-MAKING MEANING IN MULTIMODAL TEXTS.xlsx - 文件格式: Excel (.xlsx) - 文件内容: 涵盖两类阅读困难学生对漫画、YouTube多模态文本的理解得分，以及学生词汇丰富度测量数据

适用场景

• 教育心理学研究: 分析阅读困难学生对不同类型多模态文本的理解差异
• 语言学研究: 探究阅读困难群体的词汇丰富度与其文本理解能力的关联
• 教育干预设计: 为针对阅读困难学生的多模态教学策略提供数据参考
• 印度基础教育研究: 了解公立学校阅读困难学生的语言能力现状与提升方向