数据集概述
本数据集聚焦于EFL（英语作为外语）学生在IDLE（非正式数字语言学习）环境中的学习体验研究。数据集包含质性研究过程中产生的核心文档，主要涉及主题分析、访谈协议和编码可靠性评估等内容。所有文件均为Word文档格式，为研究EFL学生在非正式数字环境下的语言学习体验提供完整的质性研究资料。
文件详解
- 主题分析文档
- 文件名称：Thematic analysis_IDLE Experience.docx
- 文件格式：DOCX
- 字段映射介绍：包含对EFL学生IDLE体验的主题分析过程和结果，涵盖主要主题、子主题的识别与归纳
- 编码者间信度文档
- 文件名称：Interrater coder reliability.docx
- 文件格式：DOCX
- 字段映射介绍：记录质性研究中多位编码者之间的信度评估方法和结果，确保数据分析的可靠性
- 访谈协议文档
- 文件名称：IDLE_Interview protocol.docx
- 文件格式：DOCX
- 字段映射介绍：包含研究使用的访谈提纲、问题设计和访谈指导说明
适用场景
- 语言学习体验研究：分析EFL学生在非正式数字环境下的学习动机、策略和挑战
- 质性研究方法应用：作为质性研究编码和主题分析的案例参考
- 教育技术效果评估：研究数字工具对语言学习效果的影响机制
- 跨文化语言学习研究：探讨不同文化背景下学生的IDLE体验差异
- 教师专业发展：为语言教师设计数字化学习活动提供实证依据
