数据集概述
本数据集记录了秘鲁卡亚俄市小学三四年级学生的阅读理解能力分性别评估结果，包含60个样本数据，涵盖调查对象基本信息及四项子测试得分、四年级总分等变量，为分析小学阶段阅读能力性别差异提供基础数据。
文件详解
- 文件名称：2012_Giraldo_Comprension_lectora_segun_genero_en_estudiantes_de_tercer_y_cuarto_grados_de_educacion_primaria_del_Callao_4g.xlsx
- 文件格式：XLSX
- 字段映射介绍：包含Informante（调查对象）、Género（性别）、Subtest 1（子测试1得分）、Subtest 2（子测试2得分）、Subtest 3（子测试3得分）、Subtest 4（子测试4得分）、C. Total - 4to Grado（四年级总分）等变量
适用场景
- 教育评估研究：分析小学三四年级学生阅读理解能力的性别差异特征
- 教学策略优化：为针对性提升不同性别学生阅读能力提供数据支持
- 教育公平性分析：探究基础教育阶段阅读能力表现的性别公平性问题
- 教育政策制定：为区域教育部门制定阅读教学改进政策提供实证参考
