工程本科生学习环境建构主义实践调查数据集2019

数据集概述

本数据集包含针对美国西南部地区293名大一工程本科生的学习环境建构主义实践感知问卷及人口统计信息数据。问卷采用5级李克特量表，2019年秋季末通过在线方式收集，回收有效问卷274份，有效回收率约百分之九十三点五一五。

文件详解

• 文件名称: CPLE+Demographic.sav
• 文件格式: SPSS数据格式（.sav）
• 内容说明: 包含工程本科生对学习环境中建构主义实践的感知数据及人口统计信息，具体变量需通过SPSS软件查看变量标签和编码规则。

适用场景

• 高等教育研究: 分析工程专业新生对建构主义教学实践的感知差异
• 教育评估: 评估学习环境中建构主义元素的实施效果
• 人口统计学分析: 探究不同背景学生对教学实践的感知特征
• 教育心理学研究: 探索建构主义学习环境与学生学习体验的关联