数据集概述
该数据集包含西班牙卡斯蒂利亚和塞维利亚公立学校2011-2012学年秋季收集的小学三年级学生对师生关系的评定数据，基于Wu等人（2010）的22项量表（西班牙文版），涵盖温暖、冲突、亲密三个维度的因子计算结果。
文件详解
- 数据文件：
- TEACHER-STUDENT-CR_Data_CC-CS_T3-Pre.sav：SPSS格式数据文件，包含学生评定原始数据及温暖、冲突、亲密三个因子的计算结果
- TEACHER-STUDENT-CR_Data_CC-CS_T3-Pre.dat：数据文件，可能为原始数据存储格式
- 说明文档：
- TEACHER-STUDENT-CR_Met-I_CC-CS_T3-Pre.pdf：方法说明文档（具体内容未详述）
- TEACHER-STUDENT-CR_Met-D_CC-CS_T3-Pre_Eng.pdf：英文版方法文档，解释研究设计与数据收集方法
- TEACHER-STUDENT-CR_Met-D_CC-CS_T3-Pre_Spa.pdf：西班牙文版方法文档，内容与英文版一致
数据来源
GREI Longitudinal Project
适用场景
- 教育心理学研究：分析小学阶段师生关系的结构维度（温暖、冲突、亲密）及其影响因素
- 教育质量评估：探究不同地区公立学校师生互动质量的差异
- 儿童发展研究：研究师生关系对学生学业表现、社会情感发展的潜在影响
- 跨文化研究：对比西班牙与其他文化背景下师生关系评定工具的适用性
