数据集概述
本数据集包含西班牙卡斯特利翁公立学校2012-2013学年秋季收集的小学三年级教师对学生的偏好评分数据，基于Wu等人（2010）的量表（西班牙文版由García Bacete等人翻译），含教师对学生的积极情感水平因子计算结果。
文件详解
- 数据文件：
- PREFERENCE-T_Data_IC_T3-Pre.sav：SPSS格式数据文件，包含教师对学生评分的核心数据，含教师积极情感水平因子计算结果
- PREFERENCE-T_Data_IC_T3-Pre.dat：数据文件，可能为原始或辅助数据存储格式
- 方法文档：
- PREFERENCE-T_Met-D_IC_T3-Pre_Eng.pdf：英文方法说明文档，介绍数据收集方法与背景
- PREFERENCE-T_Met-D_IC_T3-Pre_Spa.pdf：西班牙文方法说明文档，内容同英文版本
- PREFERENCE-T_Met-I_IC_T3-Pre.pdf：方法相关补充文档，可能包含研究工具或实施细节
数据来源
GREI Longitudinal Project
适用场景
- 教育心理学研究：分析教师对学生的情感偏好与教学互动的关联
- 教育评估：探究教师评分对学生学业表现或课堂参与度的影响
- 跨文化教育研究：验证西班牙语境下教师偏好量表的适用性与信效度
- 教育政策分析：为制定促进师生积极互动的教育策略提供数据支持
