数据集概述
该数据集为HAND IN HAND欧洲教师赋能项目的国际数据，包含奥地利、克罗地亚等五国中小学教师在2022-2023年前后测的社会情感能力与多样性意识（SEDA）相关问卷数据，以及实验组与对照组的对比分析变量。
文件详解
- 文件名称：HAND_ET_international_dataset.sav
- 文件格式：SPSS数据格式（.sav）
- 字段分类：
- 基础信息：IDS至Gender（包含组别、测试时间点、性别等）
- 前测数据：TC06exp至TCN22_TCN2204（前测问卷题项）
- 后测数据：TC02_2至TCN30_TCN30Q04_TCN30G03_2（后测问卷题项）
- 前测量表得分：observe至coopteach（前测SEDA构念量表均值）
- 后测量表得分：observe_2至coopteach_2（后测SEDA构念量表均值）
- 前后测差异得分：observe_D至CloseC_D（T2-T1量表差值）
- 插补差异得分：observe_D.1至CloseS_D.5（5次插补后的T2-T1差值）
- 文件名称：HAND_ET_Scale_Documentation.pdf
- 文件格式：PDF（.pdf）
- 内容：评估所用量表工具的说明文档
数据来源
HAND IN HAND欧洲教师赋能项目（Erasmus K3政策实验项目）
适用场景
- 教育政策研究：分析SEDA能力培养干预对教师职业发展的效果
- 比较教育研究：探索不同欧洲国家教师社会情感与多样性意识的差异
- 教师教育评估：评估教师培训项目对社会情感能力提升的作用
- 教育心理学研究：研究教师社会情感能力与职业挑战应对的关系
- 定量方法应用：验证社会情感与多样性意识相关量表的跨文化适用性
