Intercultural_Readiness_Based_缅甸商科学生同伴学习环境下跨文化准备度发展研究数据

数据集概述

本数据集围绕缅甸商科学生在同伴学习环境中的跨文化准备度发展展开研究，包含研究过程中使用的问卷与半结构化访谈两类文档，为分析学生跨文化能力培养提供原始工具参考，共包含2个文件。

文件详解

• 文件名称：Appendix 1 - Questionaire.docx
• 文件格式：DOCX
• 字段映射介绍：研究使用的问卷文档，包含用于调查缅甸商科学生跨文化准备度的相关问题，具体字段需参考文档内容
• 文件名称：Appendix 2 - Semi-Structured Interview.docx
• 文件格式：DOCX
• 字段映射介绍：研究使用的半结构化访谈文档，包含针对缅甸商科学生跨文化准备度发展的访谈提纲，具体字段需参考文档内容

适用场景

• 跨文化教育研究：分析同伴学习环境对缅甸商科学生跨文化准备度的影响机制
• 教育评估工具开发：参考问卷与访谈文档，优化跨文化能力评估工具的设计
• 商科教育教学策略优化：基于研究工具，探索提升学生跨文化能力的教学方法
• 国际教育比较研究：对比不同文化背景下学生跨文化准备度的发展差异