数据集概述
本数据集包含一名研究人员在中学课堂中引导两节几何课的眼动追踪数据，课堂中学生为11至12岁，使用笔记本电脑和投影仪。数据来自MIOCTI项目，曾用于科学研究，共包含4个文件。
文件详解
- README.md
- 文件格式：MD
- 字段映射介绍：数据集说明文档，包含数据背景、来源项目及研究应用信息
- ISL2014BASELINE-QuestionnaireData.zip
- 文件格式：ZIP
- 字段映射介绍：问卷数据压缩包，具体内容需解压后查看
- ISL2014BASELINE-EyetrackingData.zip
- 文件格式：ZIP
- 字段映射介绍：眼动追踪数据压缩包，具体内容需解压后查看
- ISL2015BASELINE-CodingData.zip
- 文件格式：ZIP
- 字段映射介绍：编码数据压缩包，具体内容需解压后查看
数据来源
MIOCTI项目（http://chili.epfl.ch/miocti）
适用场景
- 教育技术研究：分析教师在技术增强课堂中的注意力分配与教学行为
- 课堂互动分析：探究几何课中教师与学生的视觉关注模式及教学工具使用效果
- 教学负荷评估：结合眼动数据研究教师在课堂引导过程中的认知负荷
- 教育数据挖掘：为中学数学教学场景下的多模态数据整合与分析提供基础数据
