数据集概述
本数据集分析2015-2020年加拿大9省34所大学的3391份课程教学大纲，识别学术与非学术指定阅读材料的类型及占比，涵盖期刊文章、学术书籍章节、媒体文章、行业书籍章节等类别，还统计了教材要求比例及学科差异，支持版权相关分析。
文件详解
- 文件名称：AnalystTraining.docx
- 文件格式：DOCX
- 字段映射介绍：分析师培训文档，内容未提供具体预览，推测为数据处理或分析方法的培训说明
- 文件名称：Syllabus_Readings__Data___Analysis.xlsx
- 文件格式：XLSX
- 字段映射介绍：教学大纲阅读材料数据及分析表格，推测包含教学大纲基础信息、阅读材料类型（学术/非学术）、各类阅读材料占比、学科分类统计等分析字段
适用场景
- 教育版权政策研究：分析大学课程指定阅读材料的版权分布，为版权侵权争议及 tariff 制定提供数据支持
- 高等教育阅读材料趋势分析：研究2015-2020年加拿大高校不同学科（社科、人文、科学）指定阅读材料的类型变化
- 学生阅读负担评估：基于数据计算学生年均阅读页数及对应版权费用，分析学生阅读成本
- 学术资源使用分布研究：对比期刊文章、学术书籍、媒体文章等在不同学科教学大纲中的占比差异
