可持续发展集体想象力催化_协作气候科幻写作的复杂系统分析数据集

数据集概述

该数据集围绕高中课堂“工程科幻”学习体验中，可持续发展集体想象力的复杂系统分析展开，对小组话语互动片段进行个体话轮与集体想象的双层次定性编码，并采用滑动窗口熵、状态空间网格等非线性计算分析技术处理数据。

文件详解

• CICS_Interaction_Transcript.xlsx：Excel格式文件，包含小组话语互动片段的编码转录文本
• CICS_Interaction_Codes.csv：CSV格式文件，包含互动片段的话语与集体想象编码时间序列，为分析输入文件
• CICS_Analysis_Script.R：R语言脚本文件，用于对语篇时间序列执行滑动窗口熵、状态空间网格及滞后序列分析

适用场景

• 教育研究：分析课堂协作写作活动中集体想象力的生成机制
• 复杂系统研究：探索话语互动中非线性动态特征与集体认知的关联
• 气候教育评估：评估“工程科幻”学习模式对可持续发展认知的影响
• 计算语言学应用：验证非线性计算分析技术在语篇序列研究中的适用性