数据集概述
本数据集是针对软件工程教育中学习管理系统（LMS）应用挑战的实证研究数据，包含47名教师、133名学生的调查数据及18名教师的访谈数据，旨在分析LMS在软件工程教育中应用的具体挑战与需求，为LMS研发及教学实践提供参考。
文件详解
- README.md
- 文件格式：MD
- 字段映射介绍：包含研究背景说明、数据集构成概述，提及调查问题、180份调查数据及R分析脚本的存在
- surveys.zip
- 文件格式：ZIP
- 字段映射介绍：压缩包内包含调查相关数据，推测涵盖调查问题文本、180名参与者（教师+学生）的原始调查数据、用于数据预处理与分析的R脚本
- interviews.zip
- 文件格式：ZIP
- 字段映射介绍：压缩包内包含18名教师/讲师的访谈数据，具体内容未详细说明
数据来源
论文“Unveiling Hurdles in Software Engineering Education: The Role of Learning Management Systems”
适用场景
- 软件工程教育工具优化研究: 分析LMS在软件工程教育中的应用痛点，为LMS功能改进提供实证依据
- 教育技术用户需求分析: 基于教师与学生的反馈数据，研究不同角色对教育管理系统的差异化需求
- 在线教育教学策略制定: 指导软件工程领域教师优化LMS在课程中的应用方式，提升教学效果
- 教育数据实证研究: 为教育技术领域关于LMS应用挑战的学术研究提供原始数据支持
