马来西亚高等教育机构绩效评估实践与员工关联数据集

数据集概述

本数据集包含马来西亚高等教育机构203名员工的调查数据，围绕绩效评估实践（如培训、晋升、反馈等）与员工敬业度、绩效的关系展开，通过分层抽样收集，采用PLS-SEM分析，揭示不同实践对员工结果的影响差异。

文件详解

• 文件名称：UTM Data analysis.csv
• 文件格式：CSV
• 核心字段示例：
• 基本信息：Timestamp（时间戳）、Job Title（职位）、Gender（性别）、Age（年龄）、LOE（教育水平）、JEX（工作经验）
• 绩效评估实践：TR（培训，TR1-TR5）、JP（晋升，JP1-JP3）、PF（反馈，PF1-PF4）、PR（认可，PR1-PR6）、FR（薪酬，FR1-FR3）
• 员工结果：EE（敬业度，EE1-EE6）、EP（绩效，EP1-EP11）

适用场景

• 高等教育管理研究：分析学术机构绩效评估机制对员工行为的影响
• 人力资源政策制定：为教育行业优化绩效反馈、晋升、薪酬等制度提供实证依据
• 组织行为学分析：探究员工敬业度与绩效的关系及中介作用
• 东南亚教育机构管理实践对比：作为区域案例数据支撑跨国研究