数据集概述
该数据集包含西班牙卡斯特利翁公立学校2010-2011学年秋季收集的小学一年级学生教师评价数据，基于梅雷尔（2002）的《学校社交行为量表》（经Salazar和Caballo 2006年改编）。数据涵盖64个量表项目，包含6个分量表和2个通用量表的计算结果，为研究小学生社交行为提供标准化测量数据。
文件详解
- 文件名称: MERRELL-SCHOOL_Met-D_IC_T1-Pre_Spa.pdf
- 文件格式: PDF
- 内容说明: 可能为西班牙文版本的方法学文档或数据说明
- 文件名称: MERRELL-SCHOOL_Met-D_IC_T1-Pre_Eng.pdf
- 文件格式: PDF
- 内容说明: 可能为英文版本的方法学文档或数据说明
- 文件名称: MERRELL-SCHOOL_Data_IC_T1-Pre.sav
- 文件格式: SAV
- 内容说明: SPSS数据文件，包含原始或处理后的量表数据，可能涵盖6个分量表（同伴关系、自我管理-依从性、学业行为、敌对-易怒行为、反社会-攻击行为、反抗-破坏行为）和2个通用量表（社交能力、反社会行为）的计算结果
- 文件名称: MERRELL-SCHOOL_Data_IC_T1-Pre.dat
- 文件格式: DAT
- 内容说明: 可能为原始数据文件，与SAV文件配套使用
- 文件名称: MERRELL-SCHOOL_Met-I_IC_T1-Pre.pdf
- 文件格式: PDF
- 内容说明: 可能为方法学说明或工具介绍文档
数据来源
GREI Longitudinal Project（GREI纵向项目）
适用场景
- 教育心理学研究: 分析小学低年级学生社交行为发展特点
- 学校心理健康评估: 评估学生社交能力与问题行为的早期表现
- 教育干预效果评价: 作为基线数据衡量社交技能干预项目的成效
- 跨文化比较研究: 与其他地区或文化背景的同类数据进行对比分析
- 教育政策制定: 为制定针对小学生的社交情感学习计划提供数据支持
