数据集概述
该数据集是关于三马林达市小学低年级学生印尼语标点符号使用情况的定性描述性研究资料，包含研究方法、研究对象、数据收集工具及研究发现等内容，为分析小学生标点符号使用能力及相关影响因素提供支持。
文件详解
- 文件名称: ANALISIS PENGGUNAAN TANDA BACA DALAM BAHASA INDONESIA KELAS RENDAH SEKOLAH DASAR DI KOTA SAMARINDA.pdf
- 文件格式: PDF (.pdf)
- 文件内容: 包含研究背景、研究方法（访谈法、文献法）、数据收集工具（教师/学生/家长访谈表、电子设备/书籍/笔等记录工具）、研究对象（教师、二年级学生、学生家长）、研究发现（学生对标点符号的掌握情况、影响因素）等核心内容。
适用场景
- 印尼语教育研究: 分析小学低年级学生标点符号使用能力现状及影响因素
- 教学策略优化: 为改进标点符号教学方法、提升学生掌握水平提供实证依据
- 家庭教育研究: 探讨家长参与对学生语言能力培养的作用
- 教育政策制定: 为基础教育阶段语言课程设置及教学资源分配提供参考
