2021-2022年美国学校图书禁令数据集-thedevastator
数据来源：互联网公开数据
标签：图书禁令,学校,教育,图书管理,政策分析,社会趋势,文化审查,美国,教育政策
数据概述：
本数据集记录了2021年至2022年间美国各学校发生的图书禁令事件。图书禁令是指由于图书内容而采取的任何行动，导致之前可供学生访问的图书被完全移除或访问受限。这些禁令通常源于家长或社区的挑战、学校管理层的决定，或直接/威胁性的政府官员行动。
数据集提供了每个被禁图书的详细信息，包括：第一作者、图书标题、其他作者（如果有）、插图作者（如果有）、翻译者（如果有）。此外，数据集还说明了禁令是否由正式的书面挑战引发，还是因为其他原因（如学校管理层对政治或家长压力的回应）引发。
禁令类型分为四类：同时从图书馆和教室被禁的图书；仅从图书馆被禁的图书；仅从教室被禁的图书；以及当时正在调查中的图书。每个记录还包括禁令发生的地点，包括州和具体学区。需要注意的是，这些记录并不反映当前的禁令状态，因为一些禁令可能已被取消，而其他禁令仍然有效。
该数据集提供了关于美国学校图书禁令趋势的详尽信息，为研究人员和教育工作者研究图书禁令提供了全面的资源。
数据用途概述：
该数据集适用于多种研究和分析场景，包括图书禁令模式分析、教育影响评估、政策制定等。研究人员可以分析不同州和学区的图书禁令模式，了解禁令的类型、挑战的来源以及频繁被禁的作者或图书标题。这些分析有助于了解影响学校图书禁令的因素。教育工作者和政策制定者可以评估图书禁令对教育的影响，包括如何影响学生接触多元视角、限制学术自由或阻碍批判性思维。这将有助于倡导包容和开放的教育政策。
数据集字段描述：
- Author：被禁图书的第一作者
- Title：被禁图书的出版标题
- Type of Ban：图书禁令的类型，包括从图书馆和教室同时被禁、仅从图书馆被禁、仅从教室被禁、待调查
- Secondary Author(s)：被禁图书的其他作者（如果有）
- Illustrator(s)：被禁图书的插图作者（如果有）
- Translator(s)：被禁图书的翻译者（如果有）
- State：禁令发生的州
- School District：禁令发生的学区
- Date of Challenge/Removal：图书首次被记录为被移除或禁止的大致月份和年份
- Origin of Challenge：引发禁令的重新考虑过程的来源，包括正式书面挑战或其他原因（如学校管理层对政治或家长压力的回应）
