2023年巴西基础教育微观数据MicrodataofBasicEducationinBrazil2023-rapanos
数据来源：互联网公开数据
标签：教育，巴西，基础教育，微观数据，学生，教师，学校，教育统计
数据概述： 该数据集包含来自巴西教育部的2023年基础教育微观数据，记录了巴西全国基础教育阶段（小学和中学）学生的学习情况，教师信息，学校设施等详细信息。主要特征如下：
时间跨度：数据记录的时间范围为2023年。
地理范围：数据覆盖巴西全国，包括所有州，市和学校。
数据维度：数据集包括学生个人信息（如年龄，性别，种族等），学习成绩，出勤率，教师信息（如学历，职称，工作经验等），学校设施（如教室数量，图书馆，实验室等），学校类型，学校地理位置等。
数据格式：数据通常以CSV或文本格式提供，方便进行数据分析和处理。
来源信息：数据来源于巴西教育部，已进行标准化和清洗。
该数据集适合用于教育研究，教育政策制定，教育统计分析等领域，特别是在教育公平性，教育质量评估，学生表现分析等方面具有重要价值。
数据用途概述： 该数据集具有广泛的应用潜力，特别适用于以下场景：
研究与分析：适用于教育公平性研究，教育质量评估，学生学习行为分析等学术研究，如不同地区教育资源配置情况，学生学业成绩与家庭背景的关系等。
行业应用：可以为教育机构，教育咨询公司提供数据支持，特别是在教育政策制定，学校管理，教学方法改进等方面。
决策支持：支持教育政策的制定和评估，促进教育资源的合理分配，提升教育质量。
教育和培训：作为教育学，社会学，统计学等相关课程的辅助材料，帮助学生和研究人员深入理解巴西教育体系，进行数据分析和研究。
此数据集特别适合用于探索巴西基础教育的现状与趋势，帮助用户实现教育公平性评估，教育质量提升等目标，为教育政策制定和教育实践提供数据支持。
