Stewart_Lyons_2020_Survey_高等教育教师数据素养与实践调查结果_Excel

数据集概述

本数据集是2020年夏季开展的高等教育教师调查结果，聚焦教育技术与课堂数据化背景下，教师对教学相关数据的认知、态度及处理实践，以及教学经验对其数据响应的影响，为高等教育数据素养研究提供基础参考。

文件详解

• 文件名称：Stewart & Lyons-Data Literacies and Practices in Higher Education-Educators' Perspectives.xlsx
• 文件格式：XLSX
• 字段映射介绍：未提供具体字段预览，推测包含教师基本信息、教育技术使用情况、数据认知程度、数据处理态度、教学经验关联度等调查相关字段。

适用场景

• 高等教育数据素养研究: 分析教师对教学数据的理解程度与实践现状，建立教育数据认知基线。
• 教育技术应用评估: 探究疫情期间教学技术依赖背景下，教师对技术生成行为数据的态度与需求。
• 教师专业发展设计: 基于调查结果优化教师数据素养培训内容与方向。
• 教育政策制定参考: 为高等教育领域数据化教学管理政策提供实践依据。