Team_Games_Tournament_TGT_学习模式对中哈马黑拉县Dotte公立初中八年级学生简单机械概念科学学习成果的影响研究2023_2024

数据集概述

本数据集为实验研究资料，聚焦Team Games Tournament（TGT）学习模式对中哈马黑拉县Dotte公立初中八年级学生简单机械概念科学学习成果的影响，包含26名学生（分实验组与对照组各13人）的测试数据及统计分析结果。

文件详解

• 文件名称：28-54 JURNAL NIA.pdf
• 文件格式：PDF（.pdf）
• 文件内容：包含准实验研究设计、研究方法（非等效控制组设计、目的抽样）、测试工具（20道客观选择题）、SPSS统计分析过程（t检验，t值3.713＞t表值2.064）及研究结论。

适用场景

• 教育教学研究：分析TGT游戏化学习模式对初中科学课程学习效果的影响
• 教学方法评估：验证游戏化教学在物理（简单机械概念）教学中的应用价值
• 教育统计实践：作为SPSS t检验在教育实验数据中应用的案例参考
• 初中科学课程设计：为简单机械概念的教学策略优化提供实证依据