听障儿童自尊水平与振动耳机舞蹈课程干预数据集

数据集概述

本数据集记录了针对波兰特殊学校9-13岁听障儿童的实验研究数据，对比振动耳机辅助舞蹈课程干预对听障儿童自尊水平的影响，使用罗森伯格自尊量表波兰版测量自尊水平。

文件详解

• 文件名称: DATA.xlsx
• 文件格式: Excel (.xlsx)
• 内容说明: 包含实验研究的核心数据，可能涉及听障儿童的分组信息、舞蹈课程干预记录及罗森伯格自尊量表测量结果等结构化数据

适用场景

• 特殊教育研究: 分析振动耳机辅助舞蹈课程对听障儿童自尊水平的干预效果
• 康复心理学研究: 探索感官辅助干预对听障儿童心理发展的影响机制
• 特殊教育干预方案设计: 为听障儿童自尊提升的干预措施提供实证参考
• 教育技术应用研究: 评估振动耳机等辅助设备在特殊教育中的应用价值