数据集概述
本数据集记录比利时蒙斯大学（UMONS）2018-2019学年生物数据科学课程的学生活动情况，涵盖学生在不同练习中的进度，采用翻转课堂教学模式，通过异步练习监测学生个体学习进展，包含课程、课时、项目、用户、评估等结构化数据及说明文档。
文件详解
- README.md
- 文件格式：MD
- 字段映射介绍：提供数据集目的、数据收集与管理的详细说明
- courses.csv
- 文件格式：CSV
- 字段映射介绍：包含course（课程标识）、icourse（课程代码）、institution（机构）、ictitle（课程标题）、name（课程名称）、class（班级）、modules（模块）、staff（授课人员）、acad_year（学年）、term（学期）、term2（学期细分）、start（开始时间）、end（结束时间）、url_description（描述链接）、url_course（课程链接）等字段
- datapackage.json
- 文件格式：JSON
- 字段映射介绍：采用Frictionless数据格式，记录各表格及字段的元数据
- lessons.csv
- 文件格式：CSV
- 字段映射介绍：包含course（课程标识）、icourse（课程代码）、institution（机构）、acad_year（学年）、term（学期）、topic（主题）、modules（模块）、type（课程类型）、day（日期）、start_localtime（开始本地时间）、end_localtime（结束本地时间）、timezone（时区）、preparation（预习要求）、start（开始时间）、end（结束时间）、completion（完成情况）、deadline（截止时间）等字段
- projects.csv
- 文件格式：CSV
- 字段映射介绍：记录课程相关项目数据（具体字段未完全展示）
- users.csv
- 文件格式：CSV
- 字段映射介绍：记录学生用户相关数据（具体字段未完全展示）
- assessment.csv
- 文件格式：CSV
- 字段映射介绍：记录学生评估相关数据（具体字段未完全展示）
数据来源
比利时蒙斯大学（UMONS）Philippe Grosjean与Guyliann Engels教授授课的生物数据科学课程
适用场景
- 教育数据科学研究: 分析生物数据科学课程中学生的学习行为与进度特征
- 翻转课堂教学效果评估: 探究翻转课堂模式下异步练习对学生学习的影响
- 课程设计优化: 基于学生活动数据调整课程模块、课时安排及评估方式
- 学习分析工具开发: 作为结构化教育数据样本，支持学习分析相关算法与工具的研发
- 生物数据科学教育资源整合: 为生物数据科学课程的资源建设与共享提供数据参考
