数据集概述
该数据集包含西班牙卡斯特利翁公立学校2010-2011学年秋季收集的小学一年级教师对44项问题社交情境分类量表的回答，包含原始版本6个因子及西班牙验证版4个因子的计算结果，为儿童社交行为研究提供数据支持。
文件详解
- 数据文件：
- TOPS_Data_IC_T1-Pre.dat：原始数据文件（.dat格式），包含教师回答的原始记录
- TOPS_Data_IC_T1-Pre.sav：SPSS数据文件（.sav格式），包含量表因子计算结果，可用于统计分析
- 文档文件：
- TOPS_Met-I_IC_T1-Pre.pdf：方法说明文档（.pdf格式），介绍研究方法
- TOPS_Met-D_IC_T1-Pre_Eng.pdf：数据字典英文文档（.pdf格式），解释数据字段含义
- TOPS_Met-D_IC_T1-Pre_Spa.pdf：数据字典西班牙文文档（.pdf格式），解释数据字段含义
数据来源
GREI Longitudinal Project
适用场景
- 儿童发展研究：分析小学低年级学生的社交情境应对模式
- 教育心理学研究：探究教师视角下儿童社交行为问题的类型与特征
- 跨文化量表验证：对比问题社交情境分类量表原始版本与西班牙验证版的因子结构差异
- 教育干预评估：为针对儿童社交能力的教育干预措施提供基线数据支持
