数据集概述
本数据集包含西班牙卡斯特利翁和塞维利亚公立学校小学六年级学生对加西亚·巴塞特等人（2014）编制的同伴友谊提名问卷中2个项目的回答，数据收集于2014-2015学年春季。内容涵盖学生发出与收到的友谊提名、互惠性及对应关系，并以班级学生数减一为基数计算百分比，为研究儿童同伴关系提供数据支持。
文件详解
- SOCIOMET-F_Met-D_CC-CS_T6-Post_Eng.docx：英文方法描述文档（DOCX格式），可能包含问卷实施方法、数据收集流程等英文说明
- SOCIOMET-F_Data_CC-CS_T6-Post.dat：数据文件（DAT格式），可能为原始或中间格式的结构化数据
- SOCIOMET-F_Data_CC-CS_T6-Post.sav：SPSS数据文件（SAV格式），可用于统计分析，包含友谊提名、互惠性等核心变量
- SOCIOMET-F_Met-D_CC-CS_T6-Post_Spa.docx：西班牙文方法描述文档（DOCX格式），内容与英文文档对应，为西班牙文版本
- SOCIOMET-F_Met-I_CC-CS_T6-Post.pdf：方法说明PDF文档（PDF格式），可能包含问卷理论基础、变量定义等补充信息
数据来源
GREI Longitudinal Project
适用场景
- 发展心理学研究：分析小学高年级学生同伴友谊网络结构与互惠性特征
- 教育社会学研究：探究不同地区公立学校儿童的社交关系模式差异
- 儿童行为分析：研究友谊提名数据与儿童社交能力、班级适应的关联
- 问卷工具验证：验证同伴友谊提名问卷在特定群体中的适用性与信效度
