数据集概述
本数据集包含2011-2012学年春季西班牙塞维利亚公立学校三年级学生对扩展版班级游戏问卷的回答，问卷含35个项目，涵盖12个行为与社交能力相关的子量表，为儿童社交发展研究提供数据支持。
文件详解
- 数据文件：
- CLASSPLAY_Data_CS_T3-Post.dat：原始数据文件（.dat格式）
- CLASSPLAY_Data_CS_T3-Post.sav：SPSS格式数据文件，包含12个子量表计算结果，子量表包括社交能力、直接攻击、社交攻击、反应性攻击、工具性攻击、多动-注意力不集中、退缩/内部问题、受害、友谊网络、感知偏好、支配性、影响力
- 文档文件：
- CLASSPLAY_Met-D_CS_T3-Post_Spa.pdf：西班牙文方法说明文档（.pdf格式）
- CLASSPLAY_Met-D_CS_T3-Post_Eng.pdf：英文方法说明文档（.pdf格式）
- CLASSPLAY_Met-I_CS_T3-Post.pdf：方法说明相关文档（.pdf格式）
数据来源
GREI Longitudinal Project（GREI纵向项目）
适用场景
- 儿童发展心理学研究：分析小学三年级学生的社交能力、攻击行为、注意力等发展特征
- 教育社会学研究：探究学校环境中儿童的社交网络、同伴关系与群体影响力
- 跨文化比较研究：对比西班牙与其他地区儿童社交行为的差异（基于扩展版问卷的跨文化适配性）
- 教育干预效果评估：为设计提升儿童社交能力、减少攻击行为的教育方案提供数据参考
