新冠疫情下全球学校关闭对教育影响数据集COVID-19SchoolClosureImpactonEducationDataset-muhammadgusanwaakbar
数据来源：互联网公开数据
标签：新冠疫情，学校关闭，教育影响，全球，时间序列，国家，教育政策，数据分析
数据概述：
该数据集包含全球范围内关于新冠疫情期间学校关闭对教育影响的数据，记录了各国学校的开放状态及相关注释。主要特征如下：
时间跨度：数据记录的时间范围，从2020年3月2日开始，持续记录疫情期间的学校开放状态。
地理范围：数据覆盖全球范围内的国家和地区。
数据维度：数据集包括日期（Date）、ISO国家代码（ISO）、国家名称（Country）、学校开放状态（Status）和备注（Note）等字段。
数据格式：CSV格式，文件名为covid_impact_education (3).csv，便于数据分析和处理。
来源信息：数据来源于公开信息，反映了疫情期间各国学校关闭对教育的影响，并提供了相关的状态信息和备注。该数据集适合用于疫情对教育影响的研究和分析。
数据用途概述：
该数据集具有广泛的应用潜力，特别适用于以下场景：
研究与分析：适用于教育学、公共卫生学、社会学等领域的研究，例如分析学校关闭对教育质量、学生学习成果、教育公平等方面的影响。
行业应用：可以为教育部门、政府机构和国际组织提供数据支持，用于制定教育政策、评估疫情对教育系统的冲击、优化教育资源配置等。
决策支持：支持教育领域的相关决策制定，帮助制定应对疫情的教育策略，保障学生的受教育权利。
教育和培训：作为教育政策分析、疫情影响评估等课程的辅助材料，帮助学生和研究人员深入理解疫情对教育的影响。
此数据集特别适合用于探索学校关闭与教育成果之间的关系，评估不同国家和地区的应对措施，并为未来的教育规划提供参考。
