印尼语作为第二语言_BIPA_疫情期间教学材料多样性与数字素养需求文档

数据集概述

本数据集聚焦印尼语作为第二语言（BIPA）教学领域，探讨新冠疫情期间远程教学背景下，BIPA教学材料的多样性需求及对教师数字素养的要求，包含作者在越南开展BIPA远程教学的实践经验总结。

文件详解

• 文件名称: RAGAM BAHAN AJAR BIPA PADA MASA PANDEMI COVID-19 SEBUAH TUNTUTAN LITERASI DIGITAL.pdf
• 文件格式: PDF (.pdf)
• 文件内容: 该文档为研究性文章，核心内容包括：疫情期间BIPA远程教学的挑战、现有教材的局限性、数字化教学材料的需求分析、教师数字素养与教学效果的关联，以及作者在越南开展BIPA远程教学的实践经验总结。

适用场景

• 语言教育研究：分析疫情对BIPA远程教学模式的影响及应对策略
• 数字教育资源开发：为BIPA数字化教学材料设计提供理论与实践参考
• 教师专业发展：探究BIPA教师数字素养的培养路径与教学应用
• 跨境语言教学实践：研究越南等非印尼语国家BIPA远程教学的实施经验