数据集概述
本数据集包含2016至2021年间98篇被深入分析的出版物列表，是“义务教育阶段计算思维回顾：现状与实践”研究的核心文献资料。研究旨在探究计算思维在欧洲及欧盟外国家义务教育中的定位，为相关教育政策与实践提供参考。
文件详解
数据集包含2个PDF格式文档，具体说明如下：
- 文件名称: CompuThink 2022_List of Analysed Publications.pdf
- 文件格式: PDF (.pdf)
- 内容说明: 2016-2021年间被深入分析的98篇出版物清单
- 文件名称: CompuThink II Study - 98 Publications Analysed In-Depth.pdf
- 文件格式: PDF (.pdf)
- 内容说明: 对98篇出版物进行深度分析的详细资料
数据来源
欧洲委员会联合研究中心（JRC）
适用场景
- 教育政策研究: 分析计算思维在义务教育阶段的政策定位与实施现状
- 教育技术研究: 探究计算思维教学实践的发展趋势与有效策略
- 比较教育研究: 对比欧盟内外国家在计算思维教育中的差异与共性
- 文献计量分析: 识别计算思维教育领域的核心研究成果与学术脉络
