越南学生课堂评论情感分析数据集VietnameseStudentClassroomCommentSentimentAnalysis-danhaitran
数据来源：互联网公开数据
标签：情感分析, 文本分类, 越南语, 学生评价, 课堂反馈, 自然语言处理, 情感极性, 社交媒体
数据概述：
该数据集包含来自越南学生对课堂教学的评论数据，记录了学生对教学内容、教学方法等方面的评价。主要特征如下：
时间跨度：数据未标明具体时间，可视为静态评论数据集。
地理范围：数据主要来源于越南地区的学生群体。
数据维度：数据集包括两个主要字段：“Comments”（评论内容，为越南语文本）和“Sentiments”（情感极性标签，数值型）。
数据格式：CSV格式，文件名为Dataset3.csv，便于文本分析和情感分类任务。
来源信息：数据来源未明确，但评论内容体现了越南学生对课堂教学的真实反馈，已进行必要的文本清洗和标准化处理。
该数据集适合用于情感分析、文本分类等自然语言处理任务，以及研究越南学生的学习体验和课堂反馈。
数据用途概述：
该数据集具有广泛的应用潜力，特别适用于以下场景：
研究与分析：适用于教育学、心理学、语言学等领域的学术研究，如学生情感与学习成绩的相关性分析、教学方法对学生情感的影响研究等。
行业应用：可以为教育科技公司、在线教育平台提供数据支持，用于改进教学设计、个性化学习推荐等。
决策支持：支持学校和教育机构了解学生对教学的真实反馈，优化教学策略，提升教学质量。
教育和培训：作为情感分析、自然语言处理等课程的实训数据，帮助学生和研究人员学习和实践文本情感分析技术。
此数据集特别适合用于探索越南学生对课堂教学的情感反馈规律，帮助用户了解学生的需求和期望，从而提升教学效果和学生满意度。
