数据集概述
本数据集是研究《“Think globally, act locally”：社交媒体技能新旧素养的全球本地化方法》的配套数据，基于新读写能力研究理论，结合系统性文献综述分析54篇相关出版物，探讨社交媒体素养的全球通用技能与平台特定技能，以及去情境化与情境化实践，为教育课程设计提供参考。
文件详解
- 文件名称：SMLiteracies - Review of the literature - Dataset.xlsx
- 文件格式：XLSX
- 字段映射介绍：包含系统性文献综述的核心数据，可能涉及研究文献的基本信息、社交媒体技能分类（全球/本地）、实践类型（去情境化/情境化）、基于UNESCO DLGF框架的数字素养能力分析，以及基于工具、过程、协作、参与四隐喻的批判性分析结果等字段。
数据来源
Zenodo平台，对应研究论文：Manca, S., Bocconi, S., & Gleason, B. (2020). “Think globally, act locally”. A glocal approach to old and new literacies for social media skills. Computers & Education.
适用场景
- 社交媒体素养教育研究：分析社交媒体技能的全球与本地维度，以及去情境化与情境化实践的现状。
- 数字教育课程设计：为教育机构设计支持社交媒体素养发展的课程与活动提供数据参考。
- 教育技术文献综述：辅助开展社交媒体在教学场景中应用的系统性文献分析。
- 数字素养能力评估：基于UNESCO DLGF框架，研究社交媒体相关的数字素养能力结构。
