Cloud_Computing_Based_教育行业云计算采纳影响因素研究数据

数据集概述

本数据集围绕教育行业云计算采纳展开研究，基于技术接受模型（TAM）分析影响因素。通过向雅加达、坦格朗、德波和勿加泗地区100名16至22岁学生发放在线问卷收集数据，涉及感知有用性、感知易用性、感知风险、用户满意度及使用意向等变量，采用PLS-SEM方法分析，为教育机构及云计算服务商提供参考。

文件详解

• 文件名称：Data Penelitian.xlsx
• 文件格式：XLSX
• 字段映射介绍：包含教育行业云计算采纳研究的核心数据，涵盖感知有用性、感知易用性、感知风险、用户满意度、使用意向等研究变量，以及16至22岁学生的基本背景信息（如所在地区）。

适用场景

• 教育技术采纳行为研究: 分析感知有用性、感知易用性等因素对学生采纳云计算服务的影响机制。
• 教育机构数字化转型策略制定: 为教育机构设计云计算服务推广方案提供数据支撑。
• 云计算服务商产品优化: 帮助服务商了解教育用户需求，优化产品功能与用户体验。
• 技术接受模型（TAM）应用验证: 验证TAM模型在教育行业云计算采纳场景中的适用性。