数据集概述
本数据集关联论文《How Academics and the Public Experienced Immersive Virtual Reality for Geo-education》，包含2018-2019年在奥地利维也纳、意大利米兰和卡塔尼亚、希腊圣托里尼举办的九场传播活动中，通过匿名问卷收集的沉浸式虚拟现实地质教育体验反馈，按用户年龄和背景分为四类群体，共459条记录。
文件详解
- 文件名称：Feedback_14.12.2021.xlsx
- 文件格式：XLSX
- 字段映射介绍：包含4个工作表，对应不同用户群体的反馈结果：
- Sheet 1：中学及高中学生（Schools students）的体验反馈数据
- Sheet 2：地球科学硕士研究生（MSc Students in Earth Sciences）的体验反馈数据
- Sheet 3：地球科学领域学者/研究人员（含博士生、博士后）的体验反馈数据
- Sheet 4：普通公众（Lay Public）的体验反馈数据
数据来源
论文“How Academics and the Public Experienced Immersive Virtual Reality for Geo-education”
适用场景
- 地质教育技术评估：分析沉浸式虚拟现实技术在地质教育中的应用效果与用户接受度
- 不同群体教育体验研究：对比学生、学者、公众对VR地质教育的体验差异与需求偏好
- 教育传播活动效果分析：评估跨地域传播活动中VR教育工具的推广价值
- 教育技术优化参考：为地质领域VR教育内容设计与交互方式改进提供实证数据支持
