数据集概述
该数据集包含2012-2013学年春季在西班牙卡斯特利翁公立学校收集的小学三年级教师对学生的评分数据，基于Wu等人（2010）的教师偏好量表（经García Bacete等人2014年译为西班牙语），核心为教师对学生的积极情感水平因子计算结果。
文件详解
该数据集包含5个文件，具体说明如下：
- 数据文件：
- PREFERENCE-T_Data_IC_T3-Post.dat：.dat格式数据文件，存储核心数据
- PREFERENCE-T_Data_IC_T3-Post.sav：SPSS格式数据文件，包含教师对学生的评分数据及积极情感水平因子计算结果
- 说明文档：
- PREFERENCE-T_Met-D_IC_T3-Post_Eng.pdf：英文方法说明文档（.pdf格式）
- PREFERENCE-T_Met-I_IC_T3-Post.pdf：方法说明文档（.pdf格式）
- PREFERENCE-T_Met-D_IC_T3-Post_Spa.pdf：西班牙文方法说明文档（.pdf格式）
数据来源
GREI Longitudinal Project
适用场景
- 教育心理学研究：分析教师对学生的情感偏好与学生学业表现的关联
- 教育公平性分析：探究教师评分中的潜在偏向性因素
- 教师行为研究：研究教师情感态度对课堂互动模式的影响
- 跨文化教育评估：验证西班牙文化背景下教师偏好量表的适用性
