数据集概述
该数据集包含2011-2012学年秋季西班牙卡斯特利翁公立学校二年级学生对师生关系儿童评定量表（22题项）的回答，量表由Wu等人（2010）编制、García Bacete等人（2014）译为西班牙语，含温暖、冲突、亲密三个因子得分，支持师生关系相关研究。
文件详解
- 数据文件：
- TEACHER-STUDENT-CR_Data_IC_T2-Pre.sav：SPSS格式数据文件，包含学生回答的原始或处理后数据，含温暖、冲突、亲密三个因子得分字段
- TEACHER-STUDENT-CR_Data_IC_T2-Pre.dat：数据文件，可能为原始数据存储格式
- 文档文件：
- TEACHER-STUDENT-CR_Met-D_IC_T2-Pre_Spa.pdf：西班牙语方法文档，说明研究方法与数据细节
- TEACHER-STUDENT-CR_Met-I_IC_T2-Pre.pdf：方法说明文档，补充研究方法信息
- TEACHER-STUDENT-CR_Met-D_IC_T2-Pre_Eng.pdf：英语方法文档，说明研究方法与数据细节
数据来源
GREI Longitudinal Project
适用场景
- 教育心理学研究：分析小学低年级师生关系的结构（温暖、冲突、亲密维度）及现状
- 跨文化量表应用：验证西班牙语版师生关系儿童评定量表的适用性与信效度
- 教育政策制定：为改善小学师生互动质量、优化教育环境提供实证依据
- 儿童发展研究：探究师生关系对二年级学生学业适应、社会情感发展的影响
