Photomath应用对提升学生二元线性方程组理解影响研究数据集

数据集概述

本数据集为一项定量实验研究的成果，旨在探究Photomath应用对学生理解二元线性方程组数学概念的影响。研究采用真实验设计中的仅后测控制组设计，对比使用Photomath应用与使用PowerPoint教学的学生数学概念理解差异。

文件详解

• 文件名称: 35-46 Artikel Faradila, Risal, Asmira.pdf
• 文件格式: PDF (.pdf)
• 文件内容: 包含完整的实验研究报告，记录了研究方法、后测数据分析结果，其中显示Photomath应用对学生数学概念理解的影响程度达百分之九十三点三（高影响类别）

适用场景

• 教育技术研究：分析Photomath等数学辅助应用对学生学习效果的影响
• 数学教育研究：探究技术工具在二元线性方程组教学中的应用价值
• 教学方法对比：比较数字化工具与传统课件（如PowerPoint）的教学效果差异
• 定量实验设计参考：为教育领域采用仅后测控制组设计的研究提供案例支持