标题：全球初等教育教师培训现状分析
数据内容：
该数据集记录了全球范围内初等教育教师的培训情况，具体包括以下几个数据元素：
1. 国家/地区（Entity）：数据覆盖了170个不同的国家或地区，反映了全球范围内的教师培训现状。
2. 代码（Code）：使用了158种不同的代码，用于标识国家或地区，便于数据的分类和检索。
3. 年份（Year）：数据涵盖了26个不同的年份，展示了教师培训情况的年度变化趋势。
4. 教师培训比例（Share of teachers in primary education who are trained）：提供了1690种不同的培训比例数据，反映了各国在初等教育教师培训方面的投入和成果。
数据来源：
互联网公开数据
数据用途：
1. 教育行业：用于分析各国初等教育教师的培训现状，评估培训效果，制定改进策略。
2. 政策研究：为教育政策制定者提供数据支持，帮助优化教育资源分配和培训政策。
3. 学术研究：为教育研究者提供基础数据，用于研究教师培训与教育质量之间的关系。
4. 国际组织：用于全球教育发展的监测和评估，推动教育公平和质量提升。
标签：初等教育, 教师培训, 统计数据, 全球教育, 教育政策, 教育分析
行业分类：
- 教育行业
- 政策研究
- 学术研究
- 国际组织
